IMAGEN SEMANA SANTA

Necesitaba que llegasen unas vacaciones como las de Semana Santa. Irme de la ciudad con mi gente, desconectar del resto del  mundo y de la realidad y liberarme de todo lo que dejo en mi pasado. 

La verdad que hacía tanto tiempo que no me iba de viaje con mis amigos y amigas que lo he valorado como nunca. 

Mi Semana Santa ha estado sin duda marcada por la tranquilidad del pueblo. Me sienta totalmente en paz y relajada completamente. Nos pasábamos horas en la terraza mirando a las montañas, hablando y hablando, diciendo que esto no se acabase nunca, que no nos hicieran volver al barrio.

Pero lo bueno siempre se acaba. Tuvimos que volver y dejar atrás ese precioso pueblo, Hoyos del Espino. Pero como nos prometimos, volveremos, y no  muy tarde.

Aquí os dejo el dibujo que hice que representa mi Semana Santa, yo y mi amiga en la terraza mirando el horizonte y las montañas. Como podéis comprobar muy buena artista no soy, pero ahí está. :)

TODOS TENEMOS MIEDO

En una de las sesiones de Educación Artística, realizamos un taller sobre los miedos. Los miedos siempre están ahí, por muy valientes y luchadores que sean las personas, todos siempre tenemos algo que nos asusta, que nos tormenta, que le tenemos miedo.
Hay personas que piensan que los miedos es mejor callárselo, pero yo sinceramente pienso que debemos afrontarlo y asumirlo, pues es el primer paso para superarlo. Aunque, también considero que nunca se llega a superar los miedos al 100%.

Mi principal miedo, es perder a mi gente. Por otro lado, tengo pánico al fuego y a los incendios, y a envejecer o quedarme sola. Al realizar este taller, me dí cuenta que compartíamos muchos de los miedos, pues el miedo a envejecer y al paso del tiempo estaba presente en muchos de nosotros.

Os voy a dejar aquí el collage que hice. No me identifica del todo con mis miedos, pues no aparece nada relacionado con el fuego, pero no lo encontré.

ES UN SECRETO...

Soy de las que piensan que todos tenemos secretos. Por un lado, creo que estos secretos deben existir en nuestras vidas. Siempre hay una parte de tu experiencia vital, o algo en concreto en tu vida que te tienes que guardar para ti. Aunque, también es verdad que vivir con algo dentro sin soltarlo, resulta muy duro. Las personas, necesitamos también contar nuestras cosas a nuestros familiares, amigos....

El ritual que nos propuso la profe para ''liberarnos'' de estos secretos que nos dolían o atormentaban de alguna manera, me pareció muy llamativo y beneficiario, pues me ha servido para sentirme libre. La verdad, que mi secreto lleva mucho tiempo conmigo, y necesitaba soltarlo ya. 

Para este ritual,debíamos escribir nuestro secreto en una hoja de papel y doblarlo. Después, esa hoja sería envuelta en alguna tela (cogí la tela de mi cojín favorito cuando era pequeña precisamente adrede), y sobre la tela una imagen plastificada que contrarreste la parte negativa del secreto. 

Sinceramente, no me apetece explicar en qué consiste está imagen. Simplemente, os dejo la foto de mi paquetito para que lo veáis vosotros mismos. 

RITUAL DE SECRETOS

Bueno, este ha sido el último paso de nuestra última clase de Educación Artística. En esta última clase, como todos ya sabéis, hicimos el ritual de los secretos. Para ello, lo primero que hicimos fue escribir un secreto nuestro en una hoja y rodearlo con un poco de tela para formar un paquetito, el cual tendríamos que coser. Por fuera de ese paquete con nuestros secretos, pondríamos una foto que contrarrestara esa mala sensación que nos causa el secreto.

Como podéis ver, este es el resultado de mi secreto, ya colgado del árbol con el que posteriormente realizamos el ritual final. Para expulsar mejor los miedos de nuestro interior, pusimos música que nos diera buen royo y nos pusimos a bailar, aunque luego decidimos entre todos que era mejor quedarnos sentados y meditar sobre ello.

Fue una sensación muy buena el sentir que estos secretos, que nunca habían salido de nuestro interior, hayan sido liberados en grupo. Una situación muy beneficiosa para todos y que considero que todo el mundo debería experimentar.

MIEDOS



Como podéis observar, este es mi collage sobre algunos de mis miedos. A continuación os pasaré a explicar de qué se tratan, porque me imagino que solamente por esta imagen no podréis descubrir mucho...

¡Empecemos! Lo que quiero representar con todas esas imágenes en blanco y negro y, de repente, ese punto en el centro de color es el hecho de sentirme sola, aislada, en un entorno donde haya muchas personas; pero tampoco quiero simbolizar el ser el centro de atención de las personas, cosa que tampoco me gusta nada, por lo que en el punto medio estaría la medida perfecta.

Por otro lado, en una de las imágenes de la parte superior del collage podíamos observar (aunque aquí no se aprecia muy bien) un hombre con cara de dolor; con esto quiero imitar mis miedos a sentir dolor, a las operaciones o a cualquier tipo de aguja que me pueda pinchar, y creerme que es pánico de verdad.

Por último, solo me queda explicar ese punto en medio de la hoja que tiene forma de corazón. Este miedo está relacionado con el primero en cierta medida, es un miedo a que las personas que yo más quiero en mi vida me dejen de querr en algún momento o que no me apoyen.

De esta clase saqué como conclusión que compartir miedos ayuda a mejorar nuestras relacionesc omo compañeros y que, la mayoría de nosotros, compartimos miedos que nunca nos podríamos imaginar que las personas de nuestro alrededor, nuestros compañeros de clase, tendrían.

UN SECRETO...

En otra de las sesiones de Educación Artística tuvimos que escribir un secreto que no nos resultara agradable, rodearlo de un trozo de  tela  y coserla (cada uno hizo lo que pudo…). Sobre él,  tuvimos que pegar una imagen plastificada que contrarrestara  la  energía negativa del secreto. En mi caso, elegí una foto de una revista en la que aparecía una playa paradisiaca. Con esta imagen realizamos unas chapas que nos pusimos durante el ritual. Esta parte es la que más me llamó la atención de la actividad, ya que normalmente no soluciono mis problemas cantando y bailando alrededor de un árbol (con todos los secretos colgados).  Tal vez ese secreto perviva en nuestras mentes siempre pero ese momento que vivimos en clase nos llenó de energía y vitalidad, a la vez que nos reforzaba como grupo (tal y como ha pasado con otras actividades).

Los rituales me parecen un tema interesante. No es que crea demasiado en sus efectos pero sí dan esperanza para conseguir ciertas cosas. Hay quien cree en los rituales para conseguir el amor, dinero o atraer la buena suerte. No conozco ninguna evidencia de que esto haga algún tipo de efecto pero estoy segura de que es una buena forma de llenarte de positivismo y alegría en busca de lo que persigues.  Esto me recuerda al libro de “El secreto” (que curiosamente  coincide con el título de la entrada), en el que se habla de la fuerza de atracción, es decir, que si una persona piensa y cree con todas sus fuerzas que se va a cumplir, acabará cumpliéndose, atrayendo eso que desea.

He de concluir diciendo que yo soy de las que piensan que para conseguir algo hay que esforzarse y, si en ese camino muestras alegría, la búsqueda resultará más fácil.  Y aprovecho para poner una canción, “El secreto de las tortugas”: 

Nadie se hará el camino sin suerte.

    Que aquí la pena en pedacitos se convierte.

    Te aguarda un mundo entero, titiritero,

    no lo hagas esperar... =)

Cojín Artístico

¡ALL YOU NEED IS ME!

Aquí os dejo mi cojín personalizado. Como veis, me llaman Peska, ya os he explicado que es mi mote desde que era muy pequeñito, todos mis amigos me llaman así. A la Izquierda podéis ver un balón de fútbol en movimiento, soy entrenador de fútbol-sala desde hace 8 años, y campeón de Europa de fútbol-sala en Varsovia en el 2005. También esta el escudo de mi equipo de fútbol favorito, el atlético de Madrid, que por cierto, este jueves se ha proclamado el ganador de la Uefa Champions League por segunda vez en tres años. El fútbol siempre me ha dado la oportunidad de liberar tensiones y de disfrutar al lado de mis amigos. A la derecha , podemos encontrar una cruz y el símbolo de mi centro juvenil salesiano. Mi fe y mi religión son una parte muy importante de mi, e intento seguir creciendo y cuidarla como se merece. Gracias a ella soy la persona que soy, y actúo como creyente allá donde voy, es una forma de vivir que de momento solo me ha aportado buenas recompensas, amor y felicidad.

SECRETOS....sshhhh....

El pasado jueves, por fin realizamos nuestro ritual de los secretos, donde intentamos expulsar todo aquello que era "mierda" para nosotros y aceptábamos lo bueno, lo que lo contrarrestaba, esa imagen que para nosotros era símbolo de alegría, de esperanza. Esta es mi secreto envuelto y contrarrestado con mi imagen positiva:

Este tío al que parece que le he cortado la cabeza así por las buenas, es el creador de los Salesianos y del Oratorio. Yo estudie en los Salesianos de Atocha desde que era muy pequeño y crecí escuchando las historias de este hombre, su nombre es Juan Bosco, pero siempre le hemos llamado Don Bosco. Él fue quien creo el Oratorio, un lugar donde reunía a los chicos y chicas del pueblo, sobretodo los más problemáticos, para jugar y aprender mientras conocían a Dios. Les daba cobijo y cariño, y si podía también comida. Ese Oratorio ha llegado hasta hoy en día, y yo soy el Coordinador del Oratorio en el Centro Juvenil de mi colegio de siempre. Este voluntariado me da cada fin de semana la oportunidad de ofrecerme a los demás, y de recibir amor y cariño por parte de todos los niños que vienen a jugar y disfrutar. Esto es mi pensamiento alegre, aquello que me inspira y me alegra cada día, y que seguro seguirá haciéndolo durante mucho tiempo. 

SEMANA SANTA

A la vuelta de semana santa nos tuvimos que poner manos a la obra para realizar un dibujo que para nosotros representara lo vivido en semana santa. Tras un gran esfuerzo y dedicación, este fue el resultado:

Aunque no se pueda observar a primer vista, se trata de un chico encima de una roca que mira hacia el infinito. Esta rodeado de naturaleza que comienza a florecer y unos globos de colores se dirigen hacia el cielo. Este dibujo representa mi escapada en semana santa a la sierra de Madrid. Junto a unos compañeros y amigos pasamos el día con una Paella y un paseo por la montaña, el mejor plan que se nos podía haber ocurrido. La naturaleza floreciendo representa la llegada de nuevas oportunidades, de nuevas experiencia, un mundo que se abre para que nosotros lo descubramos. Y los globos de colores simplemente son eso, colores, colores vivos que dan alegría, que ponen un tono divertido a lo vivido, con ganas de disfrutar de las cosas buenas, y dejando a un lado los momentos malos.  ¡La Primavera la sangre altera! Aunque para mí es la vuelta a mi estado natural.... ;p;p;p

DIBUJO INFANTIL

Ya que en clase estubimos observando dibujos de niños, se me ocurrió la idea de compartir con vosotros un dibujo que me hizo mi sobrinita hace ya unos años.

Este dibujo fue el que me hizo mi sobrina Cristina hace un par de años, cuando ella tenía creo que unos 5-6 añitos solamente. A ella siempre le ha gustado mucho el dibujo, recuerdo que cada vez que venía a mi casa me pedía folios y pinturas desde que era bien pequeñita, y le daba igual si eran colores, ceras o témperas, ella solo quería dejarse llevan en el papel.

Ahora, cuando viene a casa, al mirar los antiguos dibujos que me hacía (ya que tengo muchos de ellos en el corcho de mi cuarto o bien guardados) siempre dice que qué mal dibujaba, pero lo que no se da cuenta es que era muy pequeña, casi no podía sostenerse de pie correctamente y ya, cada vez que venía a casa, me traía dibujos (obviamente de esto hace mucho más tiempo). Para mí son el mejor regalo del mundo.

Como se puede observar, casi ni sabía escribir números, por lo que se dedicaba a ponerme números y estrellas muy simples. También creo q nos dibujaba a nosotras, ya que hay dos personas, una más alta y otra más bajita, que podría significar nuestro lazo de unión como tía-sobrina, ya que es muy estrecha.

IMAGEN SEMANA SANTA

A la vuelta de Semana Santa, nuestra profesora de educación artística nos dijo que plasmásemos la primera imagen que se nos viniera a la cabeza de esa semanita de vacaciones.

Al principio de esa semana, como en toda España, en Asturias hizo muy buen tiempo, por lo que aproveché para hacer un poco de ejercicio con mi perro, ya que sino las abuelas con tooooodo lo que te dan de comer, llegaría a Madrid con unos kilos de más. Al tener la playa tan cerca, a media tarde me iba con Lukas a correr por ahí. La mayoría del tiempo corría a mi lado, pero de vez en cuando se metía a la mar para jugar con las olas y, de paso, refrescarse. Nos lo pasábamos tan bien que llegábamos agotados a casa y lo único que queríamos hacer era echarnos la siesta, por lo que nos tumbábamos en mi cama a dormir un poquito.

Ya a mitad de semana, creo que el miércoles, empezó a llover, por lo que no quedábamos en casa la mayoría del tiempo, y no os creáis que eso de estar en casa a Lukas le importa mucho, es un perro muy tranquilo y, con tal de que le saques a sus horas, no molesta nada, aunque al ser tan cariñoso siempre quiere q le acaricies o que juegues con él.

Bueno, esto ha sido un pequeño resumen que espero que os haya gustado. =)

ODILON REDON

Esta entrada está dirigida a la salida que realizamos a la exposición de Odilon Redon el pasado 17 de Abril. Me gustó mucho tener la oportunidad de contemplar esta exposición y me sirve como inspiración para mi propia labor educativa. Creo que es muy importante que nuestros alumnos vean el arte que podemos encontrar fuera del colegio, en la sociedad, el arte tiene mucha vida en el mundo actual, y es nuestro trabajo saber acercárselo para que ellos puedan decidir con sentido qué es interesante para ellos y el qué no.

"Araña Sonriente"

He escogido primero el cuadro de "Araña Sonriente", me llamó la atención como se une algo alegre como una sonrisa con algo que habitualmente suscita temor y asco, como son las arañas. Para trabajar este cuadro con los alumnos todos se colocarían en círculo, y uno de ellos con un ovillo de lana, tendría que explicar que es aquello qué le paraliza como lo hace la tela de araña. ¿Qué no le deja ser el mismo? ¿Qué le impide seguir en algunos momentos adelante?, al terminar, cogerá el extremos del hilo, y lanzará a un compañero el ovillo de lana. Esto se repetirá hasta que todos hayan hecho la dinámica. Hemos creado entre todos una tela de araña, una tela de lana. La misma tela que nos impide avanzar, que nos paraliza... y somos nosotros mismos los que la sujetamos.. pero si en lugar de sujetar la tela, la soltamos y nos cogemos de las manos con nuestros compañeros que tenemos a los lados, la tela se cae, se deshace. Si nos ayudamos entre nosotros, y nos apoyamos en los demás, no habrá tela que nos pare, seremos nosotros mismos, como queremos ser.

"La Rama Florida"

En segundo lugar he escogido el cuadro de "La Rama Florida". Con este cuadro tan bonito, tan florido, se puede transmitir la importancia de dar lo mejor de ti. Para que estas flores hayan crecido han tenido que pasar el polen de unas a otras, han dado lo mejor que tenían a los demás. Los alumnos deberán escribir en un papel que les gusta de ellos mismos, que pueden dar a los demás. Luego se harán flores con esos mismos papeles y las tendrán que repartir a los compañeros de la clase, ofreciendoles lo mejor de ellos.

Carlos Gil López

FUERA MIEDOS

Una de las actividades de clase consistió en hacer un collage a partir de imágenes de revistas con las que pudiéramos representar nuestros miedos. Os presento el mio:

- Con los relojes expreso el miedo al paso del tiempo, al hecho de verme con muchos años encima y no haber realizado las cosas que me he propuesto, de perder a las personas que quiero o de cambiar las noches de fiesta por tardes de ganchillo.

- Con el letrero ICE hago referencia al hielo, a la frialdad, a la falta de sentimientos en las personas que muchas veces nos llevan por el mal camino, llegando a desencadenar atrocidades como las guerras.

- Con el símbolo ? represento la ignorancia, las dudas, los problemas que nos surgen en la vida que muchas veces no sabemos como resolver y nos acaban superando.

- La imagen de la niña maltratada creo que lo dice todo por sí sola. El miedo a la violencia de todo tipo, al maltrato   tanto físico como psicológico. 

- El letrero DIVORCIO representa para mí la ruptura de una relación  ya sea de amor o  de amistad, la pérdida de contacto con las personas que actualmente considero importantes en mi vida.

- Con la imagen del toro muestro mi miedo a graves problemas del mundo como el maltrato animal, que en este caso desencadenaría un debate (cultura o tortura). Está claro lo que opino.

- Con la imagen de fondo, una modelo, muestro el miedo a la creación de estereotipos que se condensan en exclusión de las personas que no siguen un determinado patrón. 

- Por último, tengo miedo a perder la FELICIDAD por cualquier motivo, de  perder aquellos detalles que quizás no termino de valorar pero que si tienen gran repercusión en las sonrisas del día a día.

IMAGEN DE SEMANA SANTA

Como recordareis todos, tuvimos que hacer hace no mucho, un dibujo/collage de nuestra imagen de Semana Santa. Pues bien, después de que os contara en nuestra pequeña reunión mi imagen, he decidido cambiarla. En un principio recordé esa figura, de la procesión que vi en Alicante, de una mujer vestida de negro, un tanto siniestro...recordáis? Pues el cambio es a mejor, ¡o eso creo! He decidido dibujar una imagen más graciosa, como veréis en la foto aparece una pareja dentro de un coche, somos mi novio y yo, él conduciendo hasta Alicante y yo sentada a su lado.

Bueno pues mi recuerdo comienza aquí, cuando por fin llegamos a la ciudad, no podíamos encontrar el hotel por ningún lado, lo veíamos a lo lejos porque era bastante alto, pero no teníamos ni idea de como llegar hasta allí.. Y mientras el se enfadaba más y más porque estábamos perdidos yo me reía más y más. Fue una situación divertida, aunque un poco desesperante. Al final acabamos los dos riéndonos, y gracias a Dios, llegando al hotel después de tres cuartos de hora dando vueltas por todo Alicante.

Deciros también que el dibujo lo he hecho solo a lápiz, me gusta más así, en blanco y negro que en color. ¡Tampoco me ha quedado tan mal!

ODILON REDON

Después de mucho buscar las imágenes de la exposición que fuimos a visitar, por fín las he encontrado. También he descubierto, visitando los demás blogs de mis compañeros, que mis cuadros elegidos no coinciden mucho con los suyos. Quiero añadir que la sección que más me gustó fue la llamada "El artista de los negros", donde aparecían cuadros tan interesantes como "Araña sonriente" o "Calibán", se puede ver en la gran mayoría de sus cuadros como el principal tema es el mitológico, llenando a estos de magia y fantasía.

A si que, estos son mis cuadros:

Hombre alado dirigiéndose hacia la izquierda: Este es el título del primer cuadro que elegí, la imagen no tiene mucha calidad, tuve que hacer unos pequeños ajustes para que la podáis ver. En él aparece la representación de la figura humana, en este caso de un hombre, moviéndose hacia la izquierda, por esa razón lo elegí. Me parece un cuadro bastante simple, y a pesar de que no tiene ningún color, está lleno de vida.

Como aplicación didáctica lo podríamos utilizar en una clase de Conocimiento del Medio, se podría observar la figura humana y estudiar sus distintas partes y sobre todo en una clase de Educación Plásica, utilizando el tema del movimiento como principal objeto de estudio a la hora de dibujar.

Margaritas: Como he dicho anteriormente, me gustan los cuadros simples. Este es uno de ellos. En él aparecen siete margaritas, sobre un fondo blanco, lo único que no llego a entender es ese círculo azul que rodea a todas, que yo recuerde las margaritas no tienen nada en ese color...Su aplicación didáctica también seria para una clase de Conocimiento del Medio, y Plástica. Los alumnos podrían ver las diferentes partes de las plantas y a su vez dibujar su flor favorita, informarse de donde crece, en que época del año, que colores tiene, etc.

Pegaso: Por último este cuadro. Lo elegí por el contraste que hay entre tonalidades de colores, cálidos sobre el cuerpo del caballo y fríos sobre la roca en la que se está alzando. Otra vez aparecen los temas fantásticos en sus cuadros, con este caballo alado.
Podríamos aprovechar esta imagen para estudiar el contraste entre colores cálidos y fríos, como he dicho anteriormente, los alumnos podrían dibujar cosas que ellos piensen que tengan este tipo de tonalidades.

ODILON REDON

Esta es la entrada dedicada a la exposición que fuimos a ver un martes después de clase. Fue una experiencia muy grata la de hace una escapada didáctica en esta asignatura, ya que podíamos intercambiar opiniones sobre los distintos cuadros de la exposición.

El primer cuadro que me llamó la atención, que tenía como título "La araña", fue el del panfleto que nos entregaron nada más entrar en la sala. Por este motivo, fue el primer cuadro que busqué al llegar. En él aparecía una araña un poco extraña, ya que tenía una cara dibujada con infinidad de detalles, incluso pienso que es una cara sonriente, amable. Esto supone para mí una contradicción de mis sensaciones, ya que por un lado, siento una gran repulsión hacia este tipo de insecto, y sin embargo, por otro lado, al verle esa cara, siento compasión, serenidad...

Con este cuadro podremos trabajar no solo la competencia cultural y artística, sino también la competencia de la interacción con el mundo físico. Propongo como actividad, buscar aquellos animales que nos den miedo, ya que siempre hay algunos que nos causa una mayor repulsión hacia él, y dibujarles formas graciosas, ya sea la cara, las patas o el cuerpo. De esta manera, nos podremos reír de nuestros miedos y, a lo mejor, poco a poco ir superándolos.

El segundo cuadro que me llamó la atención es realmente simple. Se trata de una esfera, como su título indica, "Esfera", con su sombra. este cuadro considero que puede ser muy beneficioso dentro de las aulas de educación primaria. De este cuadro podemos aprender que no sólo los cuadros complicados utilizando las más dificultosas técnicas son los más bonitos, sino que hay que saber interpretar cada obra de arte como se merece. En arte no existe lo bonito o lo feo, los dibujos más sencillos pueden tener cantidad de significados. Por ello, si le enseñamos este cuadro a los niños, empezarán a comprender que su nota no dependerá de dibujar bien o mal, sino de dejarse llevar en el papel.

Por último, la tercera imagen en la que más me fijé se titulaba "Ángel y Demonio". Se trata de un cuadro que me causó gran curiosidad ya que lo primero en lo que te fijas es en un árbol y una pareja paseando. Pero, al leer el título,  te das cuenta de que la mujer simboliza un ángel, con ropa blanca y con alas, y que el hombre va vestido de negro, por lo que es el mal. Este cuadro puede aportar grandes ideas para su utilización en clase, ya que no solamente trabajaremos la competencia cultural y artística,  además de la social y ciudadana. Gracias a este cuadro podremos hablar sobre la ética o la filosofía de lo que está bien o no hacer, tanto dentro del aula como en sociedad.

Espero que os haya gustado tanto la exposición como mi reflexión =)

SECRETOS

En la clase de ayer por fin terminamos de construir nuestros secretos, estos fueron envueltos en tela y cosidos a mano (algunos de nosotros, como es mi caso, demostramos que no somos unos grandes costureros), después pusimos encima del pequeño sobre la foto o imagen que cada uno había elegido, algo que nos transmitiera buenas vibraciones, que compensara el dolor que había en ese secreto escrito.

Yo elegí esa foto de Campanilla, muchos pensarán que es muy infantil o quizá muy cursi, pero la mayoría de la gente que me conoce bien, sabe el gran significado que tiene para mi. Es algo que me recuerda a la inocencia, a los cuentos infantiles, a ese niño que nunca quiso crecer (algo que todos tenemos en nuestro interior).

Me ha gustado bastante este trabajo, dejamos escondido nuestro secreto, envuelto en una tela, cosido para que nadie sepa lo que hay y contrarrestando el dolor con nuestra imagen personal.

Aquí os dejo mi foto, espero que os guste. Por cierto, ¡estoy deseando ver como quedan las chapas!

ODILON REDON

                De la exposición de Odilon Redon los tres cuadros que más me han llamado la atención son:

“Araña sonriente”

                Esta obra, situada entre los cuadros de presentación de la exposición, llama la atención debido a que la araña, un animal habitualmente asociado al  miedo, al  terror, al pánico o a  lo oscuro, aparece con una sonrisa en la cara, algo bastante contradictorio. Está cubierta de pelo como si de un osito mimoso se tratara, característica que te invita a acercarte y observarla con detenimiento y curiosidad.   Además, por si fuera poco,  no tiene ocho patas como todas las arañas, sino diez, añadiéndole más surrealismo a la obra. Al principio, ver la araña me provocó escalofríos pero cuanto más la observo, más graciosa me parece. Personalmente, esta obra me ha llevado a reflexionar sobre mis miedos o problemas, llegando a la conclusión de que, afrontándolos con una sonrisa,  todo resulta  más fácil.

Taller: con este cuadro invitaría a los niños a reflexionar sobre sus miedos y sus alegrías. Para ello, tras una asamblea en la que se hablara sobre ello, cada uno elegiría un objeto que representara su miedo y otro que representara su alegría. Ambos elementos podrían ser modificados para conseguir combinarlos en un dibujo con el fin de transmitir varias sensaciones. 

"Ofelia entre flores"

En segundo lugar, este cuadro me impresiona por la  energía positiva que me transmite. El azul, color  que predomina, me transporta a un lugar como la playa, en concordancia con el amarillo que me recuerda a la puesta de sol. Las flores,  símbolo de  la primavera, representan la alegría de haber dejado atrás el frío para dejarse llevar por los rayos del sol. Esa figura femenina mirando hacia el horizonte  provoca  en mí  las ganas de estar en ese mismo paraíso. Son esas  pequeñas cosas (las flores, el mar, la puesta de sol….), al alcance de nuestras manos, las que nos pueden hacer felices. Por lo tanto, tenemos que aprender a  valorar lo que nos rodea, porque, a veces, la felicidad está más cerca de lo que pensamos.

Taller: a partir de este cuadro  se podría realizar un mural entre toda la clase con diferentes materiales. Primero, mencionaríamos los elementos que destacamos de la primavera: hierba, flores, sol, pájaros y mariposas. Dividiría la clase en cinco grupos para que  cada uno se encargara  de un elemento. La hierba se realizaría con papel pinocho (en tiras), las flores se representarían mediante pétalos pegados en el mural, el sol podríamos hacerlo mediante purpurina y témperas amarillas, los pájaros se harían mediante papiroflexia y las mariposas con acuarelas de todo tipo de colores. Si un grupo terminara antes que otro (ya que no todos los elementos tienen la misma dificultad) podría ayudar a los demás, fomentando la cooperación. 

"Melocotón"

Por último, el cuadro del melocotón, aunque no sea tan impactante como otros, me hizo preguntarme qué le llevó al pintor a dibujarlo. Qué es lo que pudo ver en esa fruta para que le dedicara tantas horas de esfuerzo. Porque en realidad, ¿qué es el arte? Creo que el arte es la creación de algo que provoca sensaciones, ya sean buenas o malas, con el fin de transmitir algo. Pero no logro entender qué es lo que quiere expresar con este cuadro, y me desconcierta. Eso sí, parece una fruta de verdad con ese tono que le ha dado, y resulta  verdaderamente apetecible.

Taller: a partir de este cuadro podremos trabajar  también la competencia en conocimiento y la interacción con el mundo físico ya que se podría tratar el tema de las plantas y conceptos como el de semilla, fruto, raíz, tallo, etc. Desde el ámbito de la plástica, trabajaría la técnica de las acuarelas dando unas nociones básicas a los niños para que supieran aplicar las sombras y las luces, y poder representar su fruta preferida. 

COJINES

Me gustaría compartir con vosotros mi cojín personalizado, aunque no es gran cosa como alguno de los cojines de mis compañeros,¡ a mi me parece muy mono!

Bueno, he utilizado un cojín viejo que tenía por casa, así que ya veis como lo he decorado. Lo que quería simbolizar con tantas estrellas es lo que más me gusta en esta vida, DORMIR. Podría pasarme muchísimas horas tirada en la cama, durmiendo y sin hacer nada. El sol lo he dibujado como contraste con la luna, porque aunque me encante dormir, creo que también tenemos que estar "despiertos" y ser conscientes de lo que tenemos a nuestro al rededor. 

Fue divertido pintar las estrellas con esmalte de uñas y echarle bien de purpurina a la luna y el sol, aunque no tan divertido tener que recoger todo lo que se cayó por el suelo...

¡Espero que os guste!

COJINES

Bueno, aquí os presento mi cojín personalizado. a continuación os voy a explicar un poco el por qué de los dibujos y las fotos que he utilizado.Todo lo que está dentro del cojín son lugares, personas, o cosas importantes en mi vida.

Si empiezo por arriba a la izquierda, nos encontramos con fotos de mis amigos, mi novio y una parte de la bandera de Asturias, y si nos pasamos a la derecha, nos encontramos con mi inicial junto con unas estrellas, a modo de soñadora.

En la parte central vemos la playa de mi pueblo (como símbolo de desconexión) con un sol dibujado encima, porque ya que está en el norte, como no aparezca el sol no se puede pisar la arena jejeje!

Y, por último, en la parte de abajo otras dos cosas muy importante para mí, sobre todo mi perro y la naturaleza, aunque la música no es menos, pero no dependo tanto de ella.

Espero que os haya gustado :)